கற்றல் கோட்டுப்பாடுகள் (Learning Theories) 1

 

கற்றல் கோட்டுப்பாடுகள்  (Learning Theories)

ஸ்கின்னரின் கற்றல் கோட்டுப்பாடுகள்

* கற்பவரின் செயலை வலுப்படுத்திட ஒரு தூண்டல் இருத்தல் வேண்டும்.

* கற்பவர் செயலை வெளிப்படுத்தியவுடன் அத்தூண்டல் வழங்கப்படுதல் வேண்டும்.

* செயல் வெளிப்பட்டு ஒவ்வொரு முறையும், அத்தூண்டல் தொடர்ந்து பலமுறை வழங்கப்படுதல் வேண்டும்.

 

உட்காட்சி வழிக் கற்றல் - Learning by Insight

* முதன்முதலில் வெளியிட்டவர் - கோஃஹலர்

 

* இவர் ஜெர்மன் நாட்டைச் சேர்ந்தவர்.

 

* கெஸ்டால்ட் எனும் உளவியல் பிரிவைச் சேர்ந்தவர்.

 

* சுல்தான் எனும் மனிதக் குரங்கை வைத்து சோதனை செய்தார்.

 

* கற்றல் என்பது வலுவூட்டும் தூண்டலால் நிகழும் நடத்தை அல்ல என்பதை கோஃஹலரின் கருத்தாகும்.

 

* பிரச்சனைக்குரிய தீர்வு திடீரென சில உண்மைகளின் புலன் காட்சின் அடிப்படையில் தோன்றுவது. கோஃஹலரின் உட்காட்சி எனப்படும்.

 

* இதன் அடிப்படையில் அமைவது மனிதக் கற்ரலும், விலங்குக் கற்றலும் ஆகும்.

* கூண்டில் உள்ள பெட்டிகளை உட்காட்சி மூலம் அடுக்கியும், குச்சிகளை இணைத்தும் வாழைப்பழத்தை சுல்தான் என்னும் குரங்கு எடுத்தது.

 

உட்காட்சி கற்றலை பாதிக்கும் காரணிகள்

1.கற்பவரின் நுண்ணறிவு

2.முன் அனுபவங்கள்

3.பிரச்சனை தோன்றும் முறை

4.ஆரம்ப முயற்சி